Узнавай страну не только по учебникам!
Бурятия — край бесконечной энергии
Трек «Наука»
Аудитория: учащиеся 9 классов
Предметы: физика, биология, география, история, математика
Метапредметы: информатика, ОБЖ
Инклюзия: доступно для лиц с ОВЗ
Победитель 2023 года в треке «Наука»
На вводном занятии девятиклассники превращаются в... журналистов, которые готовятся к пресс-конференции с медиками и учеными, эко-активистами и представителями органов власти и общественных организаций. Тема предстоящей встречи: вопросы и проблемы в области производства, использования и проявления различных видов энергии. Как заправские журналисты, всё записываем! Все задания выполняются в Туристическом паспорте школьника и на Доске исследований в интерактивном онлайн-сервисе MIRO в одном из трех форматов:
Группа изучает энергию солнца на Солнечной электростанции «Тарбагатай» (ООО «Тераватт»). Инженер по обслуживанию рассказывает, как солнечная радиация преобразуется в электрическую энергию, показывает оборудование, которое мало кому удавалось увидеть воочию. На ветровой электростанции села Нур-Селение группа формирует таблицу «Основные параметры мощности ветрогенераторов»: в ней отражено, как ветер становится электричеством, которое освещает наши дороги.
Следующая - энергия воды. Ребят ждут на Гусиноозерской ГРЭС (филиал АО «Интер РАО-Электрогенерация»). Это крупнейшее предприятие ТЭК Бурятии, где за годы деятельности выработано более 160 млрд. кВт*ч электроэнергии (как думаете, насколько это много?). Здесь ребята делают расчеты по КПД ГРЭС, а заодно знакомятся с профессией инженера-энергетика.
Второй день путешествия начинается на Улан-Удэнском авиационном заводе. Здесь производят одну из ключевых отечественных моделей в линейке средних вертолетов - новый модернизированный вертолет Ми-171А2ю. Юные путешественники пробуют себя в роли пилотов в симуляционном кабинете по управлению вертолетом, знакомятся с профессиями авиаконструкторов и авиаинженеров. Но даже на экскурсии ученики остаются учениками: они рассчитывают траекторию движения и скорость вертолета с учетом скорости ветра. Без знаний физики никуда!
Но это еще не все! Нефрит — одна из больших ценностей Бурятии: 96,9% всех российских балансовых запасов нефрита-сырца и 90,99% сортового качества добывают именно здесь. На нефритовой фабрике «Oriental Way» в Улан-Удэ учащиеся пробуют себя в роли дизайнеров: создают эскиз ювелирного украшения или сувенира.
Третья энергия — самая непростая! Это энергия атома. Изучают ребята ее в Центре ядерной медицины (ООО «Центр Тераностики»), где проводят самую точную диагностику — с использованием радиоактивных изотопов. А после экскурсии ребятам предстоит рассчитать безопасную для человека дозу радиации: чтобы вред не оказался более значимым, чем помощь.
И наконец последний и самый важный вид энергии — энергия человека. В Музее-галерее Льва Бардамова ребята выбирают экспонат, близкий каждому по духу, и создают его цифровой образ с помощью ИИ.
По окончании маршрута школьники создают авторские индивидуальные или групповые проекты, чтобы позже представить их в формате питчинг-сессии перед Школьным и Родительским инвест-бюро. А еще — пишут стихи-синквейны по теме «Энергия». Пробовали написать такое стихотворение?
Посмотреть презентацию
Аудитория: учащиеся 9 классов
Предметы: физика, биология, география, история, математика
Метапредметы: информатика, ОБЖ
Инклюзия: доступно для лиц с ОВЗ
Победитель 2023 года в треке «Наука»
На вводном занятии девятиклассники превращаются в... журналистов, которые готовятся к пресс-конференции с медиками и учеными, эко-активистами и представителями органов власти и общественных организаций. Тема предстоящей встречи: вопросы и проблемы в области производства, использования и проявления различных видов энергии. Как заправские журналисты, всё записываем! Все задания выполняются в Туристическом паспорте школьника и на Доске исследований в интерактивном онлайн-сервисе MIRO в одном из трех форматов:
- чек-лист «Я — Энергия»,
- концептуальная карта «Энергия в моем доме»,
- ментальная карта «Энергия Бурятии».
Группа изучает энергию солнца на Солнечной электростанции «Тарбагатай» (ООО «Тераватт»). Инженер по обслуживанию рассказывает, как солнечная радиация преобразуется в электрическую энергию, показывает оборудование, которое мало кому удавалось увидеть воочию. На ветровой электростанции села Нур-Селение группа формирует таблицу «Основные параметры мощности ветрогенераторов»: в ней отражено, как ветер становится электричеством, которое освещает наши дороги.
Следующая - энергия воды. Ребят ждут на Гусиноозерской ГРЭС (филиал АО «Интер РАО-Электрогенерация»). Это крупнейшее предприятие ТЭК Бурятии, где за годы деятельности выработано более 160 млрд. кВт*ч электроэнергии (как думаете, насколько это много?). Здесь ребята делают расчеты по КПД ГРЭС, а заодно знакомятся с профессией инженера-энергетика.
Второй день путешествия начинается на Улан-Удэнском авиационном заводе. Здесь производят одну из ключевых отечественных моделей в линейке средних вертолетов - новый модернизированный вертолет Ми-171А2ю. Юные путешественники пробуют себя в роли пилотов в симуляционном кабинете по управлению вертолетом, знакомятся с профессиями авиаконструкторов и авиаинженеров. Но даже на экскурсии ученики остаются учениками: они рассчитывают траекторию движения и скорость вертолета с учетом скорости ветра. Без знаний физики никуда!
Но это еще не все! Нефрит — одна из больших ценностей Бурятии: 96,9% всех российских балансовых запасов нефрита-сырца и 90,99% сортового качества добывают именно здесь. На нефритовой фабрике «Oriental Way» в Улан-Удэ учащиеся пробуют себя в роли дизайнеров: создают эскиз ювелирного украшения или сувенира.
Третья энергия — самая непростая! Это энергия атома. Изучают ребята ее в Центре ядерной медицины (ООО «Центр Тераностики»), где проводят самую точную диагностику — с использованием радиоактивных изотопов. А после экскурсии ребятам предстоит рассчитать безопасную для человека дозу радиации: чтобы вред не оказался более значимым, чем помощь.
И наконец последний и самый важный вид энергии — энергия человека. В Музее-галерее Льва Бардамова ребята выбирают экспонат, близкий каждому по духу, и создают его цифровой образ с помощью ИИ.
По окончании маршрута школьники создают авторские индивидуальные или групповые проекты, чтобы позже представить их в формате питчинг-сессии перед Школьным и Родительским инвест-бюро. А еще — пишут стихи-синквейны по теме «Энергия». Пробовали написать такое стихотворение?
Посмотреть презентацию
Трек: Наука
Регион: Республика Бурятия
Возраст: 9 класс
Метапредмет: Информатика
Метапредмет: Основы безопасности жизнедеятельности
Предмет: Физика
Предмет: Биология
Предмет: География
Предмет: История
Предмет: Математика
Продукт: Программа путешествий
Инклюзия: Доступно для лиц с ОВЗ
© Агентство стратегических инициатив, 2023—2024
